Juegos con paracaidas

Objetivos:

• Trabajar distintos componentes de la psicomotricidad y las habilidades motrices básicas a través del paracaídas.

Contenidos:

• Realización de distintos juegos vinculadas a la mejora psicomotriz y de las habilidades motrices básicas.

Edad: A partir de 3-6 años

Ejercicio 1. Mamá dice…

🔺Objetivo: Desarrollar el esquema corporal y percepción corpórea.
🔺Material: Un paracaídas.
🔺Organización: Todos los niños se sitúan alrededor del paracaídas.

🔺Desarrollo
El profesor irá dando consignas para que los niños ejecuten, por ejemplo
- Mamá dice que todos los niños tienen que soltar la mano izquierda.
- Mamá dice que el paracaídas se baje a la altura de la rodilla.
- Mamá dice que caminemos a la derecha.
- Mamá dice que hagamos ondas con el paracaídas.
- Mamá dice que subamos muy alto el paracaídas…

👀Variantes
Cambiaremos al niño que asuma el rol de mamá o papá.

Ejercicio 2. El corazón

🔺Objetivo: Representar el movimiento del corazón en distintas acciones de la vida

diaria. Trabajar la tonicidad-relajación.
🔺Material: Un paracaídas.
📗Organización
Todos los niños se sitúan alrededor del paracaídas.
🔺Desarrollo
El profesor irá dando consignas para que los niños ejecuten representando así el
movimiento del corazón, por ej.
- Dormimos.
- Corremos.
- Comemos.
- Vemos la tele.
- Saltamos….
👀Variantes
Ir variando el agarre del paracaídas

3 ACTIVIDADES ORIGINALES PARA HALLOWEEN (Educación Infantil)

1. ESQUELETO CON BASTONCILLOS

Recursos:

• Bastoncillos
• Pegamento
• Cartulina negra
• Calaveras pequeñas de papel para la cabeza

Para esta actividad los niños y niñas tendrán que pegar los bastoncillos en la cartulina negra. Para que no sea tan complicado, podría hacerse una guía con pintura blanca para señalar la figura del esqueleto.
Es una actividad que necesita muy poco material y el resultado merece mucho la pena. ¿Qué os parece?

2. ¿HOJAS O FANTASMAS?

Recursos:

• Hojas grandes de los árboles
• Pintura blanca o gris (témperas o similares)
• Pinceles
• Rotulador

En primer lugar, hay que recortar el ángulo superior de la hoja para darle la forma redondeada de la cabeza del fantasma. Luego con la pintura que hayamos elegido, pintamos las hojas por los dos lados. Una vez seco, le pintamos los ojos y la boca con un rotulador permanente.




3. BRUJA PIRUJA

Recursos:

• Plato de cartón
• Cartulina negra
• Cartulina naranja
• Cartulina blanca
• Tijeras
• Pegamento

En primer lugar vamos a pintar el plato de cartón del color que queramos (opcional). A continuación, cada niño va a calcar sus manos en la cartulina naranja, para luego recortarlas (esto será el pelo de la bruja). Luego dibujará un gorro en la cartulina negra, y también se recortará. Y en la cartulina blanca, los ojos. Todo esto se pegará al plato verde.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Al comienzo de cada curso, en las aulas de 3 años de Educación Infantil se realiza el llamado período de adaptación. Este período es un tiempo reservado para favorecer la creación de una imagen positiva de la escuela, y aunque al principio la separación puede resultar aterradora, el niño/a lo irá asimilando y gracias a esta separación su autonomía aumentará, formando nuevos hábitos y desarrollando su propia personalidad.

Actividades para el período de adaptación:

1. Si me dices tu nombre, te regalo un beso. Para esta actividad colocaremos a los niños y niñas en un círculo. Antes de comenzar el juego presentaremos la que será nuestra mascota durante todo el curso (una marioneta por ejemplo). El maestro/a irá pasando la mascota por todos los niños y niñas preguntando sus nombres y esta les regalará un beso.

2. Mi clase, es tu clase. Para favorecer la integración y la confianza vamos a ponerle un nombre a la clase (los pollitos, los ositos, los pececitos...). A continuación se puede hacer un mural en los que ellos sean los que lo realicen, y pegando sus fotos, ya que son los miembros de la propia clase.